Платные дополнительные образовательные услуги
В соответствии п.п.3.6 Устава МОУ гимназии №4 «Учреждение в соответствии со
своими уставными целями и задачами может за плату (на договорной основе)
реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать
дополнительные образовательные услуги за пределами основных образовательных
программ:
- обучение
по дополнительным образовательным программам;
-
преподавание специальных курсов и специальных дисциплин за рамками основных
общеобразовательных программ, предусмотренных учебным планом;
-
репетиторство;
-
подготовка на курсах различной направленности (курсы по изучению иностранных
языков, подготовке к поступлению в различные учебные заведения и др.);
-
организация работы различных кружков, студий, секций, групп, факультативов
художественной, научной, технической и иной направленности;
-
организация работы групп по адаптации детей дошкольного возраста к условиям
школьной жизни;
-
организация работы групп развивающей направленности».
В
2013-2014 году в гимназии оказываются следующие платные дополнительные
образовательные услуги:
-
Подготовка и адаптация детей к школе (для дошкольников 6-7 лет),
-
Английский язык. Первые шаги (для обучающихся 1-х классов),
-
Английский язык. Успешный старт (для обучающихся 2-х классов)
Из
Устава гимназии
Положение о платных
услугах
Подготовка
и адаптация детей к школе
Наше современное общество предъявляет новые требования к системе образования
подрастающего поколения. Современная сфера образования переживает период
перехода от обучения, ориентированного на «усвоение суммы знаний» к обучению,
результатом которого будет готовность, способность и желание обучающегося к
обучению и познанию, с учетом их индивидуально-личностных способностей, что и
предусматривается новым федеральным государственным стандартом второго поколения
(ФГОС).
От того,
как ребенок подготовлен к школе, зависит успешность его адаптации, вхождения в
режим школьной жизни, его учебные успехи, психическое самочувствие. Доказано,
что у детей не готовых к систематическому обучению труднее и дольше проходит
период адаптации, приспособления к учебной деятельности. Не подготовленный к
школе ребенок не всегда может сосредоточиться на уроке, часто отвлекается, он не
в состоянии включиться в общий ритм работы класса.
В нашей
гимназии организованы группы по подготовке и адаптации детей к школе для будущих
первоклассников, разработана образовательная программа дошкольного курса по
подготовке и адаптации детей к школе.
В
образовательную программу входят следующие предметы:
1 |
Математические ступеньки |
На
этом занятии ребенка знакомят с числами и различными областями
математической деятельности: количеством и счетом, измерением и
сравнением величин, решением простейших задач.
Шаг за шагом у детей развивают образное и вариативное мышление, умение
обосновывать и доказывать свои суждения, строить простейшие
умозаключения, формируют общеучебные умения и навыки: обдумывать и
планировать действия, осуществлять решение, догадываться о результатах и
проверять их, строго подчиняться заданным правилам и алгоритмам, которые
лежат в основе содержания курса начальной математики и определяют
глубину и качество усвоения школьной программы. |
2 |
Мир вокруг нас |
Занятие призвано расширить и систематизировать круг знаний детей об
окружающем мире: природе, семье, школе, Родине, нашей планете, показать
связь живой и неживой природы, роли человека и ребенка в мире,
содействовать воспитанию и развитию личностных качеств школьника. |
3 |
Подготовка к обучению грамоте |
На
этом занятии у ребенка развивают умения говорить, слушать, читать,
обогащают активный, пассивный, потенциальный словарь ребенка, учат
ответам на вопросы, диалогической речи, составлению предложений,
пересказу текста, составлению рассказа-описания по сюжетной картинке, по
опорным словам. Здесь ребенка знакомят с буквами и звуками, звуковым и
смысловым анализом слова, учат осознанно по слогам читать небольшие по
объёму тексты. |
4 |
Будущий первоклассник |
Это занятие призвано развить у детей навыки общения, необходимые для
установления межличностных отношений со сверстниками и педагогами,
сформировать положительное отношение к школе. Разумное сочетание игровой
занимательности и серьезности заданий поможет дошкольнику освоить
будущую роль ученика, развить эмоционально-волевую сферу,
совершенствовать внимание, память, координацию движений, умение слушать
и выполнять задания. |
5 |
Букваренок |
На
этом занятии происходит формирование умений выявления различий в
звуковом и слоговом составе двух слов; составления слова из звуков и
слогов, из первых (или последних) звуков или слогов в названии картинок;
изменения слов путем замены, перестановки, добавления, исключения звуков
(слогов).
У
детей развивают навыки фонетического слуха, умения составлять
предложения, делить предложения на слова, слова – на слоги, слоги – на
звуки. На занятиях так же идет подготовка руки к письму: детей учат
правильно держать ручку при письме, выполнять простые графические
задания. |
6 |
Волшебные пальчики |
Это занятие направлено на развитие мелкой моторики рук, что необходимо
будущим первоклассникам для овладения навыками письма. Специально
разработанный комплекс упражнений чередуется с гимнастикой для
пальчиков, что напрямую связано с развитием интеллектуальных и речевых
способностей ребенка. При этом, выполняя задания по обводке, штриховке,
раскрашиванию, ребенок продолжает знакомство с предметами окружающего
мира, развивает способности творчески отражать свои впечатления в
графической или пластической форме (рисование, штриховка, лепка,
аппликация). |
Таким образом, все занятия в наших группах призваны создать условия для
гармоничного развития интеллектуальных, физических, творческих задатков детей и
дать будущим первоклассникам необходимую практику и равный старт к началу
обучения в школе.
В
настоящее время выпускники наших групп успешно учатся в разных школах, а мы
каждый сентябрь ждем новых будущих первоклассников!
Договор на оказание
платных услуг по подготовке к школе
Английский язык. Первые шаги
Настоящая программа предназначена для детей 6-8 лет, которые
только начинают свое знакомство с английским языком.
Предлагаемая программа направлена на создание базы для
дальнейшего изучения иностранного языка в начальной школе.
Цель программы:
Подготовить ребенка к изучению английского языка в начальной школе.
Изучение английского языка направлено на выполнение следующих задач:
-формирование элементарных навыков общения на английском языке у обучающихся;
- создание условий для коммуникативно-психологической адаптации учащихся 6-8 лет
к изучению иностранного языка;
- развитие коммуникативных и творческих способностей с помощью инсценировок,
ролевых игр;
- создание основы для развития иноязычной речи в различных видах речевой
деятельности;
- формирование страноведческой мотивации с помощью доступной для этого возраста
аутентичной информации о странах изучаемого языка и их культуре;
- расширение кругозора детей посредством знакомства с праздниками, традициями
стран изучаемого языка, иностранными словами, вошедшими в русский язык из
английского языка и др.
Английский язык. Успешный старт
Настоящая программа предназначена для детей 8-9 лет, которые
продолжают свое знакомство с английским языком, а так же тех,
кто начал изучение английского языка по общеобразовательной
программе второго класса. Предлагаемая программа направлена на
усовершенствование базы для дальнейшего изучения иностранного
языка в начальной школе.
Цель программы:
Продолжить развитие интереса к обучению английского языка в начальной школе.
Изучение английского языка направлено на выполнение следующих задач:
- создание условий для коммуникативно-психологической адаптации учащихся 8-9 лет
к изучению иностранного языка;
-развитие устной монологической речи детей, формирование умения творчески
использовать знакомый речевой материал в новых ситуациях, умения
взаимодействовать друг с другом.
-развитие умения понимать обращенные к ним реплики и реагировать на них, умения
сообщить о себе;
-формирование навыков общения на английском языке у обучающихся, умения активно
включать освоенную лексику и речевые образцы в устную речь;
-совершенствование умения высказываться о любимых предметах, о том, чем они
обычно занимаются на разных занятиях, что им нравится делать больше всего;
- развитие коммуникативных и творческих способностей с помощью инсценировок,
ролевых игр;
- расширение базы для развития иноязычной речи в различных видах речевой
деятельности;
- формирование страноведческой компетенции с помощью доступной для этого
возраста аутентичной информации о странах изучаемого языка и их культуре;
- расширение кругозора детей посредством знакомства с праздниками, традициями
стран изучаемого языка, иностранными словами, вошедшими в русский язык из
английского языка и др.
Договор на оказание
платных услуг по английскому языку
< |
1
|
>
|